一目

1.把形成*才作为最高甚至惟一目标的教育，通过层层选拔和培养很可能导致不能成为人才的人也不能成为自食其力的公民后果，这种教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。

2.当天的大部分新闻是围绕一些一目了然的大事摘要：奥巴马正在创造一日五次脱口秀的记录；艾美奖颁奖典礼于昨晚举行；达拉斯牛仔队在新体育馆首次表演；某某地方。

3.此次日本大肆渲染雷达照射事件的另一目的就是做给美国看,再次在美国心中营造中国逼迫日本、试图改变钓鱼岛现状的假象。

4.读书要有收获，千万不能一目十行、囫囵吞枣。

5.他的目光敏锐,读书一目十行,到了一个新的地方,大家都还在东张西望,而他,早就一览无余,坐在一旁休息了。

6.这是一个似慢实快的办法，书桌上不堆放多种类别的书，更不要摆出博览群书的派头一目十行、一天一本。

7.我们读书不能一目十行，不求甚解，要反复读，才能真正领会。

8., 这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

9.暑假过后，顶着风吹日晒，回到了阔别已久的学校，这里的气候干燥如故，一阵风吹来，疲惫消失的无影无踪，路过校门口的时候发现墙上张贴了新的公告，粗枝大叶的我一目十行，不求甚解，直奔宿舍而去。

10.你生命中的道德的唯一目的是去获得幸福，这个幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是你人格完整的证明，因为它就是你忠实地去实现自己价值的证明和结果。