造句
1.记者在马先生的指引下,发现他们单元的墙壁上,的确有很多铅笔画的符号,有打叉的,有画圆圈的。
2.他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。
3.我的家当起初很小,小孩子总是不可能占有更多物质,但在我当时心目中,那些假珠宝漂亮的木头铅笔乱坳造型的橡皮就是富可敌国,不可一世的。
4.他刚刚会玩,就跟我着对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头。
5.我先拿铅笔画天安门,再画国旗。
6.今天我写作业,首先我把书包的拉链拉开,然后把铅笔盒拿出来,最后我把书拿出来开始写作业。
7.铅笔盒样子有的很漂亮、有的只有布和铁,而且他的构造也很简单,铅笔袋也只是用一些布缝起来的。铅笔盒只是两个铁皮做出形状,然后用一根铁丝固定起来的。看铅笔盒也就是这么简单,可是作用很大!
8.小时候的大书包装着沉甸甸的梦想,上学时的铅笔盒满载五彩斑斓的愿望,稚嫩的双眼渴盼成熟后的光芒,回味童年,记忆的歌声嘹亮。儿童节快乐!
9.铅笔盒样子有的很漂亮、有的只有布和铁,而且他的构造也很简单,铅笔袋也只是用一些布缝起来的。铅笔盒只是两个铁皮做出形状,然后用一根铁丝固定起来的。看铅笔盒也就是这么简单,可是作用很大!
10.小红的铅笔丢了,我还不犹豫的把自己的借给他。
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